Voraussetzungen schaffen 
für un­be­schwertes und erfolgreiches Lernen

Viele Kinder haben große Lernschwierigkei­ten. Woran liegt das? Diese Kinder haben oft eine normale Intelligenz, einen starken Willen zu lernen und schaffen es doch nicht. Die Auffäl­ligkeiten beziehen sich dabei nicht nur allein auf das Rechnen, das Lesen oder die Motorik son­dern auch auf eine  Störung der zen­tra­len Ko­ordination. Dabei werden auch ve­getative, emotionale und sensori­sche Funk­tionen be­einträch­tigt.

Neben einer unmittelbar auf das Rechnen, Schreiben und Le­sen ge­rich­te­ten Therapie be­darf es daher einer umfassenden Heran­gehens­weise: Gezielte neurophysiologische Übun­gen helfen, die Reflex­belastung abzu­bauen und den Körpertonus zu re­gulieren. Ziel ist dabei, das Gehirn zu entlasten und den Weg zum Lernen auch über Körper­übungen frei zu ma­chen.

Die ganzheitliche Vor­gehensweise sorgt für nachhaltige Erfolge bei der Be­handlung von Legas­thenie und Dyskal­kulie.

"Zahlenteppich"